Over ons

Wat vinden wij belangrijk?

Kijken naar mogelijkheden

Onze school is er voor alle kinderen. Wij bieden veiligheid, uitdaging en ondersteuning op maat en kijken naar de mogelijkheden van een kind. Ieder kind doet er voor ons toe. Wij zorgen dat kinderen zich thuis voelen, zelfvertrouwen ontwikkelen en talenten ontdekken. Wij voelen ons samen verantwoordelijk voor alle kinderen.

Talentontwikkeling

In samenwerking met NOC-NSF kunnen wij leerlingen met een talentstatus begeleiden in de beoefende sport. OBS Panta Rhei valt dan ook onder de zogeheten LOOT-scholen. LOOT staat voor Landelijke Organisatie Onderwijs Topsport. OBS Panta Rhei is de enige basisschool in Nederland die kinderen met een LOOT-status kan begeleiden door onze gediplomeerde leerkrachten. Dit is in goed overleg met NOC-NSF en wordt ook kwalitatief met goed gevolg geïnspecteerd door de onderwijsbond. (Stichting Loot, 2020)

Iedereen is welkom

Wij zijn een openbare basisschool. De leerlingen nemen van thuis hun eigen cultuur, normen, waarden en levensovertuiging mee. Dat vinden wij waardevol. Bij ons ontmoeten verschillende kinderen, ouders en medewerkers elkaar: we laten iedereen in zijn waarde.

Onze uitgangspunten

Wij bieden kinderen veiligheid, uitdaging en inspiratie
Wij besteden veel aandacht aan basisvaardigheden lezen, taal, spelling en rekenen en aan de sociaal-emotionele ontwikkeling.
Wij besteden veel aandacht aan de digitalisering en bewegingsonderwijs.
Wij nemen ieder kind serieus en helpen hem/haar stap voor stap om autonoom (zelfstandig) en competent (bekwaam) te worden.
Wij maken ons onderwijs betekenisvol en sluiten zoveel mogelijk aan bij wat uw kind nodig heeft.
Ouders zijn onze partners: wij betrekken ze bij de ontwikkeling van hun kind en bij onze schoolactiviteiten.
Wij blijven als medewerkers ook zelf leren en staan samen voor de kwaliteit van ons onderwijs.
Wij maken geen onderscheid tussen kinderen en gaan voor een gelijkwaardige relatie: wij handelen vanuit een democratische grondhouding.
Wij staan open voor vernieuwing in het onderwijs en maatschappelijke ontwikkelingen.

Ouders zijn partners

Ouders zijn onze partners. Er zijn vaste contactmomenten, zoals het startgesprek bij het begin van het schooljaar. Dan spreken we samen af hoe vaak en op welke manier we in contact blijven.

Denk aan gesprekken over de ontwikkeling of een huisbezoek. Soms is een gesprek met een intern begeleider handig.

In een besloten klassenapp zet de leerkracht nieuws en foto’s van de groep.

Medezeggenschap

Meedenken en meebeslissen over het schoolbeleid kan in de Medezeggenschapsraad. We hebben ook een Leerlingenraad.

Duurzaamheid

Duurzaamheid is belangrijk binnen onze school. Wij zijn een zelfvoorzienende school, onze stroom winnen wij zelf doormiddel van zonnepanelen op ons dak. Hierdoor houden wij rekening met het milieu maar blijven we wel meegaan in de digitalisering.

Tevredenheid

We meten de tevredenheid van leerlingen, ouders en teamleden. Dit levert ons tips en top op. Hiermee verbeteren we onze school.

Inspiratie

De Johan Cruyff Foundation steunt en ontwikkelt sportactiviteiten voor kwetsbare kinderen, overal ter wereld. Sport en spel zijn belangrijk voor een goede en gezonde ontwikkeling van kinderen. Sport maakt kinderen fitter, leert ze met elkaar omgaan en helpt bij hun persoonlijke ontwikkeling. Helaas heeft niet ieder kind de kans om voldoende te bewegen. Bijvoorbeeld door een gebrek aan ruimte. (Cruyff Foundation, 2020)

Wij werken in een splinternieuw schoolgebouw met goede en moderne (ICT)-voorzieningen. Buiten spelen kan goed op ons schoolplein of bij het nagelegen Cruijff Court. Bewegingsonderwijs geven we in de sporthal bij onze school.

Bibliografie:

- Cruyff Foundation, 2020, https://www.worldofjohancruyff.com/nl/johan-cruyff-foundation

- Stichting Loot, 2020, https://www.stichtingloot.nl/over-stichting-loot

De school: Over ons

Ons onderwijs

Adaptief Onderwijs

OBS Panta Rhei geeft adaptief onderwijs. Dat betekent dat wij ons onderwijs aanpassen aan wat een kind nodig heeft.

Dat geldt voor hoe wij met hem/haar omgaan (hoe wij pedagogisch handelen) en hoe hij/zij het beste leert (de didactische aanpak).

Wij sluiten daarbij aan bij drie basisbehoeften:

De behoefte aan relatie: je sociaal verbinden met een ander.
De behoefte aan competentie: je bekwaam voelen, je voelt dat je het kunt.
- De behoefte aan autonomie: het zelf doen, je eigen zelfstandigheid vergroten.
  
  Onze leerlijn
  Wij sluiten aan bij wat een kind nodig heeft. Dat geldt voor hoe wij met hem/haar omgaan en voor
  het leren.
  ● We gebruiken verschillende methodes, methodieken en materialen om de lesstof uit te leggen.
  ● We leggen de lesstof uit aan alle kinderen. Daarna wordt er conform differentiatie extra instructie aangeboden.
  ● Kinderen plannen hun werk stap voor stap meer zelf en vragen zich af: hoe heb ik het
  gedaan? Zo worden zij meer eigenaar van hun leerproces.
  ● Als medewerkers kijken wij ook zelf hoe het werk beter kan.
  
  Een gezonde school
  We stimuleren een gezonde leefstijl. We doen veel aan spel en sport. Van voetbaltoernooi tot trefbal en van klim-les tot sportworkshops: allerlei sporten komen langs. Sportbedrijf Almelo organiseert elke woensdagmiddag naschoolse sportactiviteiten.
  
  Ondersteuning en begeleiding
  In onze school bieden wij veel ondersteuning en begeleiding. Onze interne begeleiding zorgt ervoor dat zowel leerlingen als leerkrachten krijgen waar nodig. We hebben een plusgroep, hierin
  bieden we kinderen die dit nodig hebben meer uitdaging en verdieping. Onze school geeft leerlingen
  ondersteuning op het motorische gebied, door een motorisch remedial teacher.

De school: Onze filosofie